【宁夏大学新闻中心讯 李明花/文 姬晓姗/图】11月15日下午，2023届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议在京召开，深入学习贯彻党的二十大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，总结工作，分析形势，全面部署做好2023届高校毕业生就业创业工作。教育部党组书记、部长怀进鹏，人力资源和社会保障部党组成员、副部长俞家栋出席会议并讲话，教育部党组成员、副部长翁铁慧主持会议。我校在贺兰山校区文荟楼东报...
11月11日，学习贯彻党的二十大精神中央宣讲团报告会在银川举行。中央宣讲团成员、自治区党委书记、人大常委会主任梁言顺作专题宣讲报告。当天，宁夏大学师生在分会场以视频形式参加报告会，宁夏日报、宁夏广电融媒体新闻中心等媒体对此次活动进行了视频报道，汇总如下：宁夏日报：学习领会党的二十大精神 | 宁夏大学：为建设美丽新宁夏培养不竭的人才之源11月11日，学习贯彻党的二十大精神中央宣讲团报告会在银川举行。中央宣讲团成员、自治区党委书记、人大常委会主任梁言顺作专题宣讲报告。当天，宁夏大学师生在分会场以视频形式参加报告会。宁夏大学党委书记李星在聆听报告后表示，听了梁言顺书记所作的专题宣讲报告，对教育优先发展战略有了更深入的了解，也进一步明确了今后在人才培养、科学研究、社会服务等方面努力的方向。当前，我们要努力做好认真学习、研究阐释、广泛宣讲、贯彻落实这四件大事。今后，宁夏大学要瞄准自治区重大工作部署和重点任务...
11月11日，学习贯彻党的二十大精神中央宣讲团报告会在银川举行。中央宣讲团成员、自治区党委书记、人大常委会主任梁言顺作专题宣讲报告。当天，宁夏大学师生在分会场以视频形式参加报告会，宁夏日报、宁夏广电融媒体新闻中心等媒体对此次活动进行了视频报道，汇总如下：宁夏日报：学习领会党的二十大精神 | 宁夏大学：为建设美丽新宁夏培养不竭的人才之源11月11日，学习贯彻党的二十大精神中央宣讲团报告会在银川举行。中央宣讲团成员、自治区党委书记、人大常委会主任梁言顺作专题宣讲报告。当天，宁夏大学师生在分会场以视频形式参加报告会。宁夏大学党委书记李星在聆听报告后表示，听了梁言顺书记所作的专题宣讲报告，对教育优先发展战略有了更深入的了解，也进一步明确了今后在人才培养、科学研究、社会服务等方面努力的方向。当前，我们要努力做好认真学习、研究阐释、广泛宣讲、贯彻落实这四件大事。今后，宁夏大学要瞄准自治区重大工作部署和重点任务...
【宁夏大学新闻中心讯 科学技术研究院】日前，宁夏哲学社会科学规划办公室下发通知，公布了2022年自治区哲学社会科学规划年度项目、引才专项项目、宁夏新型智库课题立项结果。我校共获年度项目35项，引才专项项目17项，宁夏新型智库课题项目8项，获批立项经费共计242万，立项总数和立项金额均位居榜首。近年来，我校高度重视社科规划项目的培育和申报工作，积极动员老师申报，邀请项目申报经验丰富的专家指导申报书的撰写，申报...
【宁夏大学新闻中心讯 科学技术研究院】近日，宁夏回族自治区全民科学素质纲要实施工作办公室公布了2022年宁夏全民科学素质网络知识竞赛优秀组织单位名单，我校获评优秀组织单位，排名第二位。竞赛期间我校高度重视，广泛动员，踊跃参与，在全校上下营造出了“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的浓厚氛围。今后，我校将再接再厉，锐意进取，进一步发挥组织协调作用，更大范围动员师生参与各类科普活动，助力推动全民科学素质提...
【宁夏大学新闻中心讯 学生处】近日，自治区教育工委、教育厅公布了2022年“全区高校辅导员年度人物”和第十七届“全区大学生年度人物”名单。宁夏大学张慧杰、王佳梅、王娜老师获评2022年“全区高校辅导员年度人物”，冯小芳、罗宜恒、张利同学被评为第十七届“全区大学生年度人物”。我校一直高度重视、支持思想政治工作队伍培育工作，着力完善思政工作队伍多层次培训体系，划拨专项经费用于提升高校思想政治工作队伍职业能力...
【宁夏大学新闻中心讯 王文娣/文 姬晓姗 王文娣/图】11月7日下午，我校召开学习贯彻党的二十大精神师生代表座谈会，学习领会习近平总书记代表第十九届中央委员会向大会作的工作报告，汲取智慧力量，明确奋进方向。校党委书记李星，校党委副书记周震，校党委常委、副校长史金龙，相关部门负责人、中层党组织主要负责人，教师和学生代表参加座谈会。史金龙主持座谈。周震传达学习了《中共宁夏回族自治区委员会关于学习宣传贯彻党...
【宁夏大学新闻中心讯 王文娣、各校区/文、图】为切实加强校园管控力度，举全校之力坚决把疫情挡在校园之外，保护师生生命安全和身体健康，我校严格贯彻落实各项疫情防控工作部署要求，师生守望相助，涌现出一大批师生志愿者，他们奔赴学校疫情防控的各个岗位，点亮每一个需要他们的角落。“张大嘴，说‘啊’，保持，对，好了……”在各校区核酸采样点，校医院医护人员和教师志愿者们为全校师生员工进行核酸检测扫码和标本采集...
